LA LLAVOR DE L'APRENENTATGE

PRC Àmbit Sòciocomunitari - Aula 1

Públic

Al centre socioeducatiu La Llavor, m’he adonat que els nens i nenes de primària que hi assisteixen els dilluns i dimecres tenen poques oportunitats per interactuar i col·laborar entre ells. La majoria de les activitats es fan de manera individual, fet que limita les relacions entre els alumnes. Aquesta manca d’interacció no només afecta el clima del grup, fent-lo més fred i distant, sinó que també pot disminuir la motivació per participar i aprendre.

Què vull fer per canviar-ho?

Per millorar aquesta situació, he creat el projecte “Cultivant La Llavor de la Cohesió: Enfortint Vincles per Créixer en Equip”. L’objectiu és aconseguir que els alumnes treballin junts, aprenguin a escoltar-se i a respectar-se, i, en definitiva, que se sentin part d’un grup. Per assolir-ho, he dissenyat activitats dinàmiques de grup que fomentaran la col·laboració, la resolució positiva de conflictes i l’aprenentatge de la importància de respectar i valorar les diferències dels altres.

El meu objectiu final

Amb aquest projecte, espero que els infants de La Llavor forgin vincles més forts amb els seus companys i se sentin realment part d’una comunitat. Això no només els ajudarà en el seu desenvolupament social, sinó que també contribuirà a crear un entorn més positiu i motivador per al seu aprenentatge.

PRC Àmbit Sòciocomunitari - Aula 1

Públic

El dimecres 23 d’octubre vaig començar les pràctiques a l’espai d’aprenentatge La Llavor, de l’entitat L’Eina Cooperativa. Amb un horari de dilluns i dimecres de 17 a 20h, vaig viure els primers dies amb molta il·lusió, però també amb la incertesa pròpia d’entrar en un lloc nou. La rebuda va ser molt positiva i em va fer sentir integrat/ada des del primer moment, gràcies a les dues companyes que hi treballen, les quals em van fer una introducció detallada del funcionament i l’organització del centre.

A més, els dos tutors del centre també van venir per presentar-me la proposta concreta de les pràctiques, amb la qual cosa vaig poder tenir una visió clara del rol que hi desenvoluparia i de les expectatives que tenen. Aquesta explicació inicial i el suport del personal han estat essencials per sentir-me còmode i enfocat/ada en les tasques que haig de realitzar.

En els primers dies, he tingut l’oportunitat de conèixer els usuaris del centre, un grup d’alumnes amb edats que van des de primària fins a secundària. Durant les sessions, he donat suport en les activitats d’aprenentatge i he començat a detectar necessitats específiques de cada estudiant. Això m’ha permès començar a pensar en com adaptar materials i sessions perquè cada alumne pugui treure el màxim profit del seu temps a La Llavor.

Aquest primer contacte m’ha deixat una sensació molt positiva i m’ha motivat per a les properes setmanes. Veig que tindré la possibilitat de créixer, no només professionalment, sinó també a nivell personal, gràcies a la interacció amb l’equip i els usuaris del centre. A més, la confiança i l’acollida que he rebut em donen seguretat per contribuir al màxim i aportar valor a aquest projecte.

PRC Àmbit Sòciocomunitari - Aula 1

Públic

Iniciar el Pràcticum a l’espai d’aprenentatge “La Llavor” de L’Eina Cooperativa representa una oportunitat valuosa per a mi. Amb les expectatives altes, espero desenvolupar habilitats i coneixements que em permetin connectar amb els usuaris d’una manera més directa i significativa. En aquest entorn educatiu, el meu objectiu és no només adquirir experiència, sinó també contribuir al creixement i al benestar dels nens i nenes i les seves famílies.

Les meves expectatives envers aquest Pràcticum són diverses, però totes giren al voltant de la idea de crear vincles i identificar necessitats. Primerament, vull establir un contacte més proper amb els usuaris. A través d’activitats d’interacció i observació, espero poder detectar les seves necessitats educatives i emocionals. És fonamental per a mi entendre com puc orientar-los en el seu procés d’aprenentatge, ajudant-los a superar obstacles i a potenciar les seves habilitats.

A més, crec que la comunicació amb les famílies és essencial. M’agradaria participar en reunions i tutories individualitzades amb elles per compartir observacions i estratègies educatives que puguin beneficiar als seus fills. Detectar les necessitats de les famílies em permetrà oferir un acompanyament més personalitzat i coherent amb els valors que es promouen a “La Llavor”.

A través d’aquest acompanyament continu, espero establir relacions de confiança tant amb els usuaris com amb les seves famílies. La intenció és crear un espai on tots se sentin escoltats i valorats, cosa que considero fonamental per al seu desenvolupament integral.

En conclusió, el meu Pràcticum a “La Llavor” és una oportunitat d’aprenentatge que espero aprofitar al màxim. Estic emocionada per la possibilitat d’aprendre a identificar i respondre a les necessitats dels usuaris i les seves famílies. Considero que en aquest període no només m’ajudarà a créixer com a professional, sinó que també em permetrà fer una contribució significativa en la vida dels altres. Estic segura que cada experiència i cada interacció em faran créixer tant personalment com professionalment.